domingo, 22 de febrero de 2015

Josevi y la "VI subida al Portazgo": "El ser humano busca retos e incluso por encima de sus límites físicos"

Josevi: Deportista, profesor, artista....
Son casi las once de la mañana. Ahora mismo cientos de corredores venidos de toda España están participando en la "VI subida al Portazo" que este domingo se celebra en Cieza organizada por el  "El Portazgo GSM" junto a la Federación de Montañismo de la Región de Murcia. Esta es una carrera de montaña que recorre, da a conocer y permite disfrutar de parajes de singular belleza y de incalculable valor paisajístico, medio ambiental y ecológico; el recorrido incluye tramos de extrema dureza que solo deportistas bien preparados física y mentalmente pueden culminar. Es una gran fiesta deportiva con la que dan comienzo las distintas actividades programadas en Cieza con motivo de nuestra espectacular Floración 2015; una cita muy esperada que se repite anualmente coincidiendo con el último domingo del mes de febrero.

Un número importante de esos corredores que ahora mismo se dirigen al alto del Portazgo son ciezanos; entre ellos se encuentra José Víctor Villalba Gómez (Josevi). A Josevi se le puede encontrar en la Universidad impartiendo clases como profesor; hace poco lo encontré defendiendo su tesis doctoral en la que obtuvo la máxima calificación posible ("Cum Laude"); últimamente he podido ver parte de su obra como artista en dos exposiciones que han permanecido abiertas en la Universidad de Murcia; y hace unos días lo encontré dando los últimos toques a lo que va a ser su próximo libro; y muchas veces he hablado con él de su tierra, de su familia y de su obra que en realidad para él son casi una misma cosa. Ayer sábado estaba señalizando y acondicionando los distintos tramos del circuito con otros cientos de voluntarios. Esta es una prueba que Josevi conoce muy bien pues no es la primera vez que hace de voluntario y que participa como corredor.
 

Mañana es la VI subida al Portazgo. Por su trazado y dificultad para mi es una prueba "salvaje". ¿Tu como la calificarías? ¿puedes explicar un poco la respuesta? 
Estoy de acuerdo contigo, es muy salvaje. Es una carrera muy dura y con bastante dificultad técnica. Es más, con diferencia es la más dura de la región dentro de la categoría trail, después están las ultra-trail que son una auténtica animalada. La subida al Portazgo tiene una longitud de 27 km y 1750 m de desnivel positivo (3500 m acumulables), pero lo que la hace más exigente es el trazado. Después de la subida al santuario, el barranco de San Pablo, las canteras y al geodésico por el cortafuegos, en el km 24 cuando volvemos al pueblo y las piernas están tocadas, espera la subida al pico de la Atalaya por la senda de la muerte (o la morcilla) y por supuesto, más de 400 m con una pendiente que prácticamente es una pared, que además, por primera vez es una cronoescalada, lo que incentiva la motivación. Después de todo esto llegar a meta parece un milagro. Desde luego no voy a decir que sea un deporte sano y saludable, aún no estoy tan loco, pero está comprobado que el ser humano busca retos e incluso por encima de sus límites físicos.

Tu no es la primera vez que haces esta prueba; ¿qué se siente al llegar a lo más alto?
Concretamente esta es la tercera, la primera edición fue mi primer Trail, la segunda la corrí tras salir de una lesión y esta última la voy a correr en condiciones, aunque al no poder entrenar lo suficiente, me conformo con no entrar muy alejado de la cabeza. Al llegar a lo más alto uno se siente con la sensación de haber cumplido con una parte importante del reto, pero realmente mentiría sino dijera que la mente nunca está tranquila porque después de una gran subida espera una difícil bajada, sendas muy pedregosas y más caramelos (más subidas), una carga pesada para las piernas, que ya tocadas soportan tu peso multiplicado unas cuantas veces. Para nosotros lo más alto es llegar a meta, una vez acabadas todas las exigencias.

 
Con esta prueba se recorren parajes de especial valor. Por las conversaciones que hemos tenido tu eres un enamorado de tu tierra. ¿Para ti en esta prueba qué prima el deporte o el amor a la tierra?
Para mi priman las dos cosas, porque me encanta poner a prueba mis límites y porque es una carrera que organiza mi pueblo a través de mi club G.S.M El Portazgo. Además participo en la organización aportando ideas y trabajo, y esto solo se hace por cariño a algo, a mi pueblo y a mi gente. Desde luego, lo que tenemos en Cieza es envidiable, la Atalaya, la Sierra del Oro y otros parajes propios del Segura como lo es el cañón de Almadenes. Es imposible aburrirte en estos parajes, son muchos y muy variados En estas fechas, si sumamos la presencia de la floración, estar y vivir en Cieza es un tesoro.
 

Tu eres deportista, profesor, investigador, artista.... ¿Con cuál de estos calificativos te quedas?. ¿Tu cómo te consideras?
Jaja, me considero artista ante todo, pero si analizamos mi arte, en él está presente todo lo que hago. Mi pintura es naturaleza, mi mente y mi físico procuran estar cerca de ella, “cuerpo sano, mente sana”. En mi docencia e investigaciones está presente la naturaleza con investigaciones pictóricas y soportes sostenibles, y herramientas de educación ambiental artística. Intento trasladar este concepto a muchas personas, a través del arte y a través de la investigación y la docencia. Yo realmente me considero una persona que cada minuto intenta disfrutar de lo que amo, pero aportando cosas. Quiero hacer todo lo que me gusta porque lo que no haga hoy desconozco si podré hacerlo mañana.

 
Josevi es un artista profundamente unido a su familia y pegado vital e intelectualmente a su tierra de la que habla con vehemencia
y pasión. De especial inteligencia y gran talento, dotado de una singular sensibilidad para crear y para transformar lo más cotidiano en una obra de arte; su mirada y sus gestos son enormemente expresivos. En resumen, ¡¡¡es un excelente compañero de viaje!!!

viernes, 13 de febrero de 2015

Aulas de Integración y Aprendizaje del Español para Mujeres

Este lunes la Universidad de Murcia y la "Fundación los Álamos de José Luis Pardos" han firmado un convenio colaboración en materia de voluntariado para apoyar el proyecto denominado "Aulas de Integración y Aprendizaje del Español para Mujeres" que desde hace dos años se está desarrollando en Cieza. Fue un acto público en el que participaron el Rector junto a varios vicerrectores y José Luis Pardos junto a varios patronos de la Fundación. Se trata de un convenio que va a permitir regular y reconocer la implicación como voluntarios de alumnos, principalmente de Cieza, que se encuentren cursando sus estudios en la Universidad de Murcia. El Rector valoró muy positivamente este proyecto, destacando las posibilidades de colaboración que se abren con el convenio firmado; además se ofreció a visitar las aulas de Cieza para "conocer de primera mano la labor que allí se desarrolla gracias al patrocinio de José Luis Pardos". Por su parte, el vicerrector de Estudiantes, Calidad e Igualdad, Miguel Ángel Pérez, destacó que es de los convenios que dan esencia al voluntariado y "propiciará que alumnos universitarios apoyen la labor de los maestros con las mujeres inmigrantes del municipio para ofrecer a éstas una educación más individualizada".
 

El proyecto de las "Aulas de Integración y Aprendizaje del Español para Mujeres" llevaba varios años gestándose y tomó forma como tal hace dos años en el colegio público "Pedro Rodriguez" de Cieza promovido por Bartolomé Martínez Salmerón que durante muchos años fue maestro y director del Centro; y ahora es patrono de la Fundación los Álamos de JLPardos. El proyecto parte de tres premisas. Primera, el interés, el apoyo, la integración y la participación efectiva de los padres es imprescindible, tanto en la marcha general del centro y su buen funcionamiento, como en el aprendizaje y éxito individual de sus hijos. Segunda, resulta evidente que una población escolar como la descrita hace imposible la comunicación efectiva con los padres, su implicación en la vida del colegio y su colaboración en la función de apoyar a sus hijos en sus tareas escolares. Y tercera, se considera clave el papel de las madres por estar en doble riesgo de exclusión: por ser mujeres y por ser extranjeras.

El objetivo de este programa es dotar a las mujeres de la formación y de los recursos que les ayuden a entrar en interacción con el entorno socio-cultural en el que viven, procurando su plena integración, que no asimilación, ayudándolas a crecer, primero como personas y segundo como madres educadoras y transmisoras de educación, cultura y valores. En resumen, contribuir a desarrollar en ellas capacidades de las que carecen por su situación de exclusión o riesgo.


Por ello, desde la Fundación los Álamos de JL Pardos venimos dando prioridad desde hace dos años a este programa de alfabetización y aprendizaje de la lengua castellana para mujeres en los que:

  • Iniciar y mejorar las destrezas de comprensión y expresión oral y escrita; asi como de la gramática española
  • Abordar las diferencias y semejanzas culturales desde la tolerancia, respeto y la solidaridad; haciendo especial hincapié en las semejanzas
  • Iniciciar al conocimientos de la cultura , la historia, la actualidad politica, económica, social cultural , artística de nuestro país.
  • Llevar a cabo una aproximación al conocimiento y respeto del Medio Ambiente
Actualmente participan un total de 60 mujeres de todos los niveles educativos agrupadas en dos aulas que imparten dos maestros todos los martes y jueves en horario de mañana en instalaciones que facilita el CPR de Murcia en Cieza. A estos dos maestros se unen ponentes invitados. Estos dos cursos van acompañados de tutorías de refuerzo y apoyo y también de la realización de distintos talleres tales como:
  • Mujer, Educación y Cultura (incluida Cocina Intercultural)
  • Mujer y Nuevas Tecnologías (Iniciación a la informática para asistentes ya alfabetizadas)
  • Mujer y Arte ( pintura / dibujo ,música, cine, etc.). Transversal con los demás talleres, como instrumento pedagógico.
  • Resolución de conflictos
Estas aulas están actualmente a pleno funcionamiento con una asistencia regular a las clases, talleres y tutorias de 25 mujeres en el curso de iniciación de nivel básico de alfabetización y 18 en el curso de perfeccionamiento de nivel intermedio. Y hay previsto un curso de nivel de perfeccionamiento en los que se fomentará la lectura comprensiva de textos más largos, el estudio de la gramática y literatura españolas; además se trabajarán nociones de cultura e historia común y se revisará la actualidad con la lectura de prensa española.

Las dos aulas, actividades y talleres se mantienen actualmente con los fondos de la Fundación los Álamos de JLPardos. La aportación económica directa e indirecta al proyecto de la Fundación durante el presente año va a superar los 10.000 euros, una cantidad totalmente insuficiente que espera ser completada con convocatorias públicas de distintas entidades como la CC. AA, Ayuntamiento o entidades financieras, y también con otras formulas que estamos poniendo en práctica como micro patrocinios.

Con este convenio la Fundación los Álamos de JLPardos busca el apoyo de la Universidad Pública como institución para reconocer la labor de estudiantes principalmente de Cieza que estén cursando sus estudios de grado o postgrado en la Universidad de Murcia para:

  • Apoyar a los MAESTROS y ponentes invitados en el desarrollo de las clases y la realización de los talleres.
  • Colaborar en la elaboración y mantenimiento del blog “Aulas de Mujeres”

sábado, 7 de febrero de 2015

Misiones pedagógicas en Cieza (II): de la mano de Jorge Novella Suárez

Jorge Novella
El pasado 12 de enero con la conferencia impartida por el profesor Eugenio Otero se inauguraba en el Antiguo Cuartel de Artillería de Murcia la exposición denominada las Misiones Pedagógicas de la II República. Una exposición, promovida por el Patronato de la Residencia de Estudiantes, que desde 2006 se encuentra recorriendo España. Y que ahora está en Murcia gracias a la Asociación de Pensionistas y Jubilados de STERM-Intersindical, la Universidad de Murcia y el Museo de la propia Universidad. Una conferencia y exposición que significaba el inicio de multitud de actividades culturales que desde entonces y hasta el próximo 13 de este mes se han celebrado y se están celebrando en distintos municipios de la región entre los que destaca Cieza. La primera de las actividades celebradas en Cieza tuvo lugar el pasado jueves en el Club Atalaya-Ateneo de la Villa de Cieza con el recital en homenaje a las Misiones Pedagógicas y la labor cultural de la II República ofrecido por el cantautor yeclano Vicente Palao.
 

Quinteto de Laudes "Maestro López Villalba"
Ayer tarde con la colaboración de Foro por el Foro Pensamiento Dialogo de Cieza y la Fundación Los Álamos de José Luis Pardos estuvo en Cieza al profesor Jorge Novella Suárez con la conferencia titulada la II república: emblemas y significados. Una conferencia que se repetirá el próximo martes en el Campus de la Mereced de la Universidad de Murcia.

La conferencia estuvo precedida e introducida por la excelente actuación del Quinteto de Laudes "Manuel López Villalba" con Celia Aroca que interpretaron "Zorongo" (canción popular andaluza de F. Garcia Lorca) y "Haurtxo Tippia" (Canción de cuna de J. de Olaizola).

Jorge Novella Suarez es profesor de filosofía de la Universidad de Murcia. Pero podría ser profesor de cualquier universidad española, europea o americana. No sé si sería correcto decir que él está en la Universidad de Murcia por mero azar; pues también sería correcto decir que él está en Murcia por estar profundamente enamorado y seducido por su tierra, por su mar y por sus gentes.

Nació en Algeciras (Cádiz), en la Isla Verde, en 1953, frente al Peñón de Gibraltar. Hijo de valenciano y de bilbaina, a los dos años llegó a Águilas y de allí es. Una infancia frente al mar, con escapadas en Julio a Valencia y en Agosto a Barcelona. Un ciudadano del mundo que se siente profundamente español y Murciano.

Jorge Novella es un profesor al que le encanta su profesión, le encanta la música, la literatura, la poesía y la filosofía, además de la alta divulgación científica. Una trayectoria vital e intelectual marcada por el amor al saber, a la literatura, a nuestros clásicos y a los clásicos franceses, por su admiración a Unamuno, por el afán de leer, por una educación laica alejada de los principios del nacionalcatolicismo de la España de los años cincuenta y sesenta.

Puede parecer fácil presentar a Jorge Novella. Pero les puedo asegurar que es una tarea difícil y más compleja de lo que pueda parecer. Resulta imposible encasillar. En Internet pueden encontrar páginas y páginas de su actividad docente e investigadora, de sus publicaciones en libros y revistas. Imposible encasillar como profesor, investigador... Quizás podríamos decir que es filósofo o pensador... Me quedo con la palabra intelectual, o quizás mejor humanista. Quizás también la palabra conciliador; es el hombre de la concordia; siempre buscando espacios de encuentro entre las personas más allá de sus ideologías teniendo muy claras sus convicciones

En cualquier caso, sea como filósofo, pensador, intelectual o humanista es un profundo conocedor de nuestra historia, de la II república y de sus emblemas y significados.

La exposición sobre las misiones pedagógicas es una buena ocasión para traer a la memoria y hacer un ejercicio de comprensión de lo que significó la II República española, tenemos una perspectiva para comprender que representa el proyecto de modernización del Estado para afrontar la crisis donde la monarquía alfonsina y sus gobiernos habían demostrado su ineficacia y capacidad de corrupción. 


Sólo con el Estado como instrumento y la educación como objetivo se podrían llevar adelante las transformaciones sociales que España precisaba como nación moderna; son los ecos del lema costista “escuela y despensa”. La “nefanda democracia”, los derechos del hombre y la necesaria secularización de la vida pública española eran jalones necesarios para la modernización de España como Estado, y a ello se opusieron - según Jiménez de Asúa - “sus enemigos multiseculares, el militarismo, el clericalismo, el retardado feudalismo y el separatismo”.

Las lecturas que las distintas fuerzas hicieron de la República apuntaba cual iba a ser su destino. Cada grupo político la interpretaba a su capricho: como democracia liberal, para otros, conservadora, como una etapa de transición hacia la revolución, etc. Una República que en palabras de Chaves Nogales en A sangre y fuego: “Murió batiéndose heroicamente por una causa que no era la suya. Su causa, la de la libertad, no había en España quien la defendiese”. 


De nuevo, la estupidez y la crueldad, el fanatismo y los maximalismos eran ahora los protagonistas de la historia, sólo cabía la derrota, el exilio, el sacrificio o esa larga escalera de horas lentas hacia la reconstrucción de la razón y de la vida democrática: El legado de la II República española.